Narodowe Czytanie

Tradycją staje się już udział naszej szkoły w polskiej akcji społecznej propagującej znajomość literatury narodowej, która nosi nazwę Narodowego Czytania!

Zainaugurowana przez Parę Prezydencką tegoroczna  odsłona Narodowego Czytania odbywa się w wyjątkowej formule bo nawiązuje
do 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Dlatego też do wyboru w tym roku były aż dwie lektury : „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego oraz wybrany tekst spośród 44 Antologii Niepodległości.

Chcąc sprostać niełatwemu zadaniu do szkolnej akcji włączyliśmy przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego,
nauczycieli jak również samą Panią Dyrektor!

Dla najmłodszych, przygotowana została przez Patryka Romańskiego, ciekawa prezentacja multimedialna przeplatana powtórką z historii
z naszej ojczyzny! Punktem kulminacyjnym było jednak wysłuchanie
Pani Dyrektor, która przeczytała jeden z wybranych wierszy Antologii Niepodległości. Pięknym zakończeniem spotkania była prezentacja „żywej flagi Polski”. Okazało się, że wszyscy uczniowie świetnie poradzili sobie z symbolicznymi  barwnymi kartkami! Wychodząc każdy z uczniów otrzymał też pamiątkową zakładkę!

Niełatwe zadanie mieli również starsi uczniowie naszej szkoły. Uczniowie klasy IV zmagali się z wierszem Marii Konopnickiej pt. „Pieśń o domu”. Rozmawiali o odczuciach i tematyce utworu. Dzielili się swoimi przeżyciami i podejmowali niełatwą próbę jego interpretacji.  Do wiersza wykonali też ciekawe prace plastyczne, które zaprezentowane będą
w galerii „Literatura i plastyka”. Klasa V uczestniczyła w lekcji poezji patriotycznej i czytała literaturę z proponowanej Antologii Niepodległości.

Klasa VII wysłuchała zaś samego „Przedwiośnia” w mistrzowskim wykonaniu swojej polonistki Pani Agaty!  Ciekawym uzupełnieniem zajęć były lapbooki o Stefanie Żeromskim.
W klasie VI, po wysłuchaniu fragmentu lektury, uczniowie podjęli się przekładu intersemiotycznego czyli rysowali, jak wyobrażają sobie szklane domy Żeromskiego. Najstarsza klasa … ósma, ćwiczyła czytanie ze zrozumieniem i rozwiązywała test.
Akcja Narodowego Czytania towarzyszyła uczniom nie tylko na lekcjach języka polskiego, ale również religii. Klasa VII czytała i rozważała Homilię wygłoszoną przez Jana Pawła II w czasie Mszy św. na placu Zwycięstwa  w Warszawie 2 czerwca 1979.

Podsumowując … piątek w naszej szkole upłynął na czytaniu dzieł klasyki literatury polskiej, która bliska być powinna każdemu Polakowi!

Advertisements

Piękno przyrody w literaturze

W ostatnich tygodniach uczniowie naszej szkoły zmierzyli się z niełatwą, choć piękną twórczością Adama Mickiewicza. W klasach 4-6 uczniowie analizowali fragmenty „Pana Tadeusza”. Pan Tadeusz, czyli Ostatni zajazd na Litwie to epopeja narodowa z elementami gawędy szlacheckiej powstała w latach 1832–1834 w Paryżu. Składa się z dwunastu ksiąg pisanych trzynastozgłoskowym wierszem. Interpretacje plastyczne fragmentów „Pana Tadeusza” można podziwiać w bibliotece szkolnej.

Majowa Akademia Językowa!

Wtorkowy dzień 29 maja 2018r. rozpoczął się w naszej szkole spotkaniem chętnych uczniów z klas I-VII w ramach bibliotecznego podsumowania nazwanego Majowa Akademia Językowa. Najmłodsi uczestnicy spotkania zmagali się z testem wiedzy o przeczytanych lekturach, starsi zaś starali się zainteresować recytacją wybranych wierszy. Zebrani uczniowie z zaciekawieniem oglądali i słuchali przygotowanych interpretacji utworów, niekiedy bardzo trudnych!

Z grona społeczności szkolnej zaprezentowali się:

  • Nikola Biedrzykowska
  • Marcel Sióda
  • Kacper Adamczyk
  • Kuba Bojan
  • Piotr Bojan
  • Kamil Lechański
  • Igor Augustyniak
  • Wiktor Kowalkiewicz
  • Weronika Traczyk
  • Jakub Rudniak
  • Marta Libertowska

A oto wyniki bibliotecznego konkursu recytatorskiego:

  • Igor Augustyniak – I miejsce
  • Weronika Traczyk – II miejsce
  • Kamil Lechański – III miejsce
  • Kuba Bojan – wyróżnienie
  • Nikola Biedrzykowska – wyróżnienie

Wiedzą z kanonu lektur dzieli się:

  • Ola Olejnik
  • Wiktoria Ciesielska
  • Hania Cybulska
  • Patryk Sowiński
  • Tomasz Krawczyk
  • Lena Kosakowska
  • Zuzia Nowak
  • Julia Barłoga
  • Julia Woszto
  • Piotr Makowski
  • Kuba Skrzypczyński
  • Jan Cybulski
  • Kacper Stanisławski
  • Bartek Traczyk

Najlepsi z wiedzy o lekturach okazali się:

  • Patryk Sowiński
  • Julia Barłoga
  • Kuba Skrzypczyński
  • Janek Cybulski

Dziękujemy wszystkim chętnych uczniom za udział w konkursie! Życzymy dalszych sukcesów, a przede wszystkim odkrywania radości w każdym spotkaniu z książką!

 

Nasza mama…

Zbliża się przepiękne święto, które niesie ze sobą wiele ciepła i czułości. To oczywiście Dzień Mamy. Nasze Mamy są dla nas bohaterkami każdego dnia, kiedy tuż po przebudzeniu czekają na nas z gotowym śniadaniem, robią nam pyszne kanapki, towarzyszą w drodze do szkoły, przygotowują obiad, zabierają nas w wiele ciekawych i inspirujących miejsc. Nasze Mamy robią dla nas tak wiele, że nie sposób tego wyrazić słowem. Klasa 3a podczas lekcji bibliotecznej przygotowała dla mam piękne laurki, na których nie brakowało oddanych serc i bukietów kwiatów. Każdy z uczniów zna swoją mamę-bohaterkę najlepiej na świecie, ale podczas zajęć poznali również mamę-czarodziejkę. Autorką opowiadań „Nasza mama czarodziejka” jest Joanna Papuzińska. Trzeciaki z zainteresowaniem wysłuchali opowiadania “Jak nasza mama zreperowała księżyc” i szybko wzięli się do artystycznej pracy. Zachęcamy do wypożyczenia książki J. Papuzińskiej. Dzień Mamy, to świetna okazja do wspólnego zaczytania się.

Legendy z różnych zakątków Polski

Zbliżają się święta majowe, a wśród nich najważniejsze-Święto Konstytucji 3 Maja i z tej okazji w bibliotece szkolnej przypominamy zarys historyczny naszego państwa. W kąciku czytelniczym można obejrzeć lub wypożyczyć legendy polskie i atlasy historyczne. Uczniowie klas czwartych zaczytani w legendach, pogłębili już wiedzę o Smoku Wawelskim, Złotej kaczce, Stopce królowej Jadwigi, Poznańskich koziołkach, o hejnale z Mariackiej wieży i gościnnym Piaście. Ich streszczenia i interpretacje plastyczne można oglądać na wystawce w bibliotece. Zachęcamy do czytania legend! To poszerza horyzonty, pokazuje często właściwe sposoby postępowania i cenne wartości. Opowiadając je z pokolenia na pokolenie tworzymy tradycje. Legendy, to nie bajki! Nigdy nie wiemy, ile jest w nich prawdy.

Spotkanie z … panem Andersenem!

Choć 4 kwietnia już za nami to w klasie drugiej data ta zapoczątkowała cykl zajęć pod nazwą „Spotkanie z panem Andersenem”.

Dlaczego właśnie ta data?

Ponieważ 4 kwietnia, w rocznicę urodzin Hansa Christiana Andersena, obchodzimy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. To świetna okazja do popularyzacji czytelnictwa, a zwłaszcza baśni tak bliskim każdemu z nas.

Klasowe spotkanie rozpoczęło się od zapoznania się z bibliotecznym kalendarium,  przyjrzeniu się postaci znanego na całym świecie baśniopisarza oraz wypożyczeniu jego baśni.  Każdego następnego dnia w klasie pojawiały się kolejne postaci stworzone przez pana Andersena czy to filmowe czy literackie. Okazało się przy tym, że poza kanonem najbardziej znanych baśni są również inne, nie mniej ciekawe, a dostępne w naszej bibliotece szkolnej!

Ważnym wydarzeniem było też poznanie Calineczki, o której losach samodzielnie, głośno czytali uczniowie w klasie. Na długo jednak pozostaną w pamięci zajęcia, podczas których wysłuchaliśmy … nieznanych jeszcze, fantastycznych dalszych przygód Calineczki zwanej już Mają, kiedy to zamieszkała w krainie elfów wraz z księciem. Okazało się, że i tam wiele się działo! O tych wszystkich nowych historiach przeczytali uczniowie i dla wszystkich zainteresowanych … nagrali je, by dzielić się z innymi swoimi wyobrażeniami jak również zachęcać do twórczego pisania swoich własnych tekstów!

Zbiór „ nowych baśni”, uzupełniony barwnymi ilustracjami, już niedługo dostępny będzie do obejrzenia w szkolnej bibliotece. Zapraszamy do czytania i wysłuchania opowieści!!

https://sp130edupl-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jolanta_pikala_sp130_edu_pl/EsBe8CEYv6RCn4QLtJAS7PgBu4o0wictCLzs9WvNcuXDhA?e=fyw5Lu

Teatralnie z Mickiewiczem

Uczniowie klasy IVa i IVb na lekcje języka polskiego przygotowywali przedstawienie na podstawie poznanej ballady Adama Mickiewicza pod tytułem “Pani Twardowska”.
Samodzielnie podzielili się na grupy, przyznali role i przygotowali kostiumy oraz rekwizyty niezbędne do lepszego odbioru artystycznego. Odgrywane scenki oceniało surowe jury, czyli koledzy i koleżanki z klasy. Podane kryteria umożliwiły wystawienie sprawiedliwych ocen. Jednak to nie oceny były najważniejsze…podczas zajęć każdy z aktorów wystąpił i “przełamał stresik” – to było największym sukcesem. Dziękujemy za inspiracje p.Agacie Pielacińskiej-Grędzie i klasie V, która również teatralnie interpretowała “Panią Twardowską”. Zainteresowanych literaturą Adama Mickiewicza zapraszamy do biblioteki szkolnej!